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職涯探索真的可以早一點,人生不要繞遠路,國高中生不可錯過的『生涯探索課程』

職涯探索真的可以早一點,人生不要繞遠路,國高中生不可錯過的『生涯探索課程』
夏令營
DATE: 2021.04.20
不同的視野帶來不同人生,誰說高3才開始卻立志向?
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不管你是家長還是學生,點進這個頁面,代表同樣一件事,對於「人生」你希望過的「不一樣」,至少不想「走白路」

多少人在高中還不確地自己的志向下,糊里糊塗因為分數選擇了沒興趣的大學科系,4年更接著糊塗下去

為何要給自己浪費時間的機會?利用這個暑假,為了孩子或是自己,展開一場有意義的探索課程,也許改變的是一輩子。

 

【魅力簡報術–表達藝術實務營】行銷心理學、融合簡報心法與表達技巧,專為國高中生開設的簡報課程!

渴望成為報告時最亮眼的那位?一上台就抖到不行? 無論什麼樣的職位,工程師、專案經理、業務、醫師、律師、雞排店經營者、CEO,你都應該擁有為自己加分的簡報能力! 

 
我們或許現在能力離 Martin Luther King 或 Steven Jobs 這些偉大的演講者很遠,但在這趟無止境的簡報修行之旅中,這堂課會讓你少走很多彎路! 

無論是 108 課綱的強調符號運用與溝通表達素養、藝術涵養與美感素養,還是課業、職場上的需求,上臺演說或簡報是日常中難免會遇到的情境。

身處於強調團隊合作的社會文化中,即使工作者個人的能力卓越,但只要缺乏簡報的溝通能力、造成團隊極大的溝通成本,都可能使工作者的個人評價大打折扣。無論是什麼樣的職位,工程師、專案經理、業務、醫師、律師、雞排店經營者、CEO,你都應該擁有為自己加分的簡報能力!!!

梯次:
07/10(六)至 07/11(日) 09:00-16:30
07/22(四)至 07/23(五) 09:00-16:30

 
 

【數位通識–科技視野拓展營】"學""用"落差大?拒絕科技斷層,新世代工作者的科技通識必修課!

無論你是傳統分類中的社會組還是自然組,了解世界目前的科技產業與技術,除了能擴展職涯的想像,也能更深刻體認到學校知識在產業中如何應用、找到自己學習的目標。


STEAM 不只是 coding,而是關乎你的職業未來。麥肯錫全球研究院2019年指出,美國有40%的職缺會在未來10年消失;世界經濟論壇也在2020年指出有超過50%的雇主想用自動化取代公司裡的某些職位

當滿街都是自駕車行駛、天上都是無人機運輸、我們的房子都是由3D列印機來打印時,誰還能將科技產業置身事外?學用落差持續拉大的情況下,你離開學校時,世界可能已經不是你所認識的樣子。

不同於網路上隨便查查資料, 營隊課程講述計算機通論、臺灣科技產業、科技職場中常見的職位角色等,透過研發的批判思考教學法進行。

除了有許多議題討論,課程最後各小組須合力協作出一份產業報告書進行發表。

【課中講述四大主題】

●計算機通論:硬體與軟體的關係、電腦架構、程式扮演的角色、半導體與摩爾定律…等等

●世界與臺灣科技產業:介紹世界與台灣知名企業在產業鏈中扮演的角色以及分析其商業模式。

● 科技職場中常見的職位角色:SA、RD、PE、PIE、EE、PM、FAE、QA、Sales…等等

●新興科技:介紹現階段火紅或具備潛力的科技領域(AI、物聯網、5G、資訊安全、電子商務、綠能產業、基因工程、雲端技術、物聯網、奈米材料、液晶玻璃、3D 列印、VR&AR、區塊鏈、量子電腦…等等)

梯次:8/19(四)-8/20(五)09:00-16:30

 
 

【職業定錨–生涯探尋啟蒙營】統合產業、企業與職業,以生涯發展心理學為基礎設計的新世代職涯探索課程

還在為了理組或文組的就業職涯猶豫嗎?大學不分系學程及跨領域產業正夯!科技進展已讓跨領域合作、學習成為未來趨勢。


除了成功大學、清華大學學士學程已行之有年,陽明交通大學開設百川學程、中正大學與東華大學積極規劃不分系學程外,台灣大學也將於 111 學年成立不分系的空白學程。顯然傳統以自然組、社會組區隔的學群領域正在逐步模糊化。

只有真正了解自己的渴望,大學才不會白走一遭!這是一堂專為國高中生設計,統合產業、企業與職業,並以生涯發展心理學為基礎設計的新世代職涯探索課程。

本營隊使用《失落探尋》桌遊為輔具,除了講述傳統 18 學群的樣貌與常見迷思外,更使用 E. Schein 的 Career Anchor 職涯理論,從性格(personality)、價值觀(value)、才能(abilities)以及興趣(interest)四個面向帶領學生探索自己的職涯可能,將憧憬與現實揉合,打造屬於自己的夢想職業。

【課程3大主軸】

●產業與 18 學群介紹:
搭配生涯資訊平台(Collego、IOH、104 工作世界),帶領學生對於未來職業有更多認識與想像。不只培養下一代的工作者,更希望培養下一代的產業領導者。

•●生涯探索活動: 
根據 Career Anchor 職涯理論從性格(personality)、價值觀(value)、才能(abilities)以及興趣(interest)四大面向出發,並藉由生涯彩虹圖、生涯敘事等教學法引導學生思考自己、重要他人、社會期待、華人文化等因素的交集。
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●學習歷程檔案撰寫引導:
根據 108 課綱的內容,學習歷程檔案與各校系的自訂甄試,在申請大學時將占比 50% 以上。被戲稱為「工作履歷學生版」的學習歷程檔案對於尚未有面試經歷的學生已造成沉重的負擔。課程會引導學生以大學教授或企業主的角度切入,嘗試撰寫屬於自己風格的學習歷程檔案。


梯次:07/24(六)至 07/25(日)09:00-16:30

【還有疑問】

若您對營隊還有疑問,欲聯繫我們詢問營隊內容,可點擊以下按鈕,留下資料,我們將致電與您說明 :)電話洽詢 0800-222-922 佳君老師 &郁迪老師