留學後的再相遇 — 熟悉的信任感,不只回歸還搖身一變正職小夥伴
不要看她年紀輕輕,其實從兼職算起,即將在寰宇滿4年啦!各種行政事項都難不倒她~
今天要和大家分享,她交換留學後,再度回到寰宇的故事,是什麼理由讓她不只回來還決定轉正?讓寰宇成為她畢業後的職涯起點 ᯓᡣ
余若晴小檔案 ── ✦
一份打工,意外決定了職涯方向
若晴和我們分享,大學來到寰宇兼職前,其實做過幾份不同類型的服務業。當時接到面試邀約,覺得是不一樣的體驗就來赴約看看,但其實她潛意識認為行政兼職就是點點名、改作業,甚至是要進行陌生電訪,對她來說是很有挑戰的工作項目,所以原本還是帶有些抗拒。
沒想到,實際面試的過程讓她感受到截然不同的氛圍,寰宇不但不需進行陌生開發,工作內容也不會「永遠只能做某件事」,而是會隨著能力的上升,累積專業技能的任務,這讓若晴在兼職期間也感受到自己不斷成長,在這裡獲得了成就感。
「寰宇夥伴間的熟悉感,是我轉正的主因。」
若晴說,在敦南校兼職的過程中,不論是正職或兼職,大家都樂於協助、相處起來像朋友一樣自在。主管也總是信任地把任務交付給她去處理,讓她感到自己也是團隊中能被依靠的一份子,充滿了歸屬感。
當若晴交換回國,面對即將畢業的壓力,經歷幾場面試後,從同事的氛圍,到工作內容、環境,甚至是薪資福利等做了全盤的考量,覺得如果能夠回來寰宇是最好的,於是和張主任提起轉正,也很順利的成功了!( 歡迎若晴 ~
\\ 用三個詞形容寰宇的氛圍!//
若晴眼裡的大家,平時幽默有趣,跟孩子相處時充滿友愛的小細節,工作時還能秒切換成認真專注模式,身上有許多值得她學習的地方。
\\ Start .ᐟ 來到南復校的全新旅程 .ᐟ//

原本我們很好奇,已經在敦南待了3年的若晴,會不會不適應南復校的生活,沒想到……
若晴在南復融入的超級快,各種活動和聚會都讓彼此的默契越來越好!
她最印象深刻的是第一次「小六升國一」的招生時期,因為那算是一項和國中國小都有關的任務,各校之間也彼此鼓勵,那不只是工作完成,而是一種「一起完成了某件重要事情」的團隊感。

▲ 升國一劃位日現場準備
轉正之後的日子,最讓若晴有感的是「責任變重」了,不同於以往被交代工作事項,有許多事情是需要自己去隨時注意進度的,以及如果家長或學生發生任何突發狀況,都要學習如何處理。
初期比較擔心的是「講解檢測」的任務,因為這部分是兼職時完全沒接觸到的內容,需要透過經驗慢慢累積,才能提供家長和孩子專業的建議。幸好,在南復校的同事們和主管都給若晴很大的空間,循序漸進慢慢去練習,每次嘗試後轉化為自己的養分,現在若晴也對這部分變得上手了!
還有許多兼職時學到的技能都在正職後派上用場,從點名、聯繫等帶班事項,到請假派課或試聽準備等行政協助,每個環節需要怎麼執行都已經深植在若晴腦海中,才發覺當時的每項任務都不是「小事」,反而是成為正職後最有力的基礎,更可以把心力專注在其他關卡上了。
完成交辦任務,如開班、點名、派補課、接待試聽、批改作業
獨立處理課前準備、課中突發與課後回饋,隨時關心學生上課狀況,持續優化每個環節的流程
電聯家長回報試聽狀況、傳遞訊息
深度了解家長不同學生的需求,協助課程規劃,提供升學建議,化解衝突並建立信任關係
協助老師與家長處理支援事項作,確保學生上課的日常穩定
進一步主導校務運作,執行更專業的職務,成為師生與家長間的橋樑
不要排斥學習、接觸新的事務,尤其在這個變動總是很快速的時代裡,多了解跟嘗試才有可能增加自己的競爭力。
