科目變多，讀書開始需要排序
國、英、數、理化、歷史、地理、公民同步進入考試範圍， 孩子開始需要判斷哪一科先處理、 哪一個觀念需要回頭。
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【115國二下】八年級續班開跑！理化實驗、數學、國文及英文課程，11/8(四)前報名享有科次優惠+免費教材！
GRADE 8 · LEARNING GUIDE
國二理化 真的有這麼難嗎？
為什麼學長姐都會建議要補理化
國一生物，或許透過反覆閱讀、記憶與整理，就能建立基本觀念；
但是，國二理化若只憑「記憶」，是不容易拿高分的！
但是，國二理化若只憑「記憶」，是不容易拿高分的！
升上國二後，真正拉開差距的，往往不是孩子記住多少公式、課本內容， 而是能不能理解題目背後的「為什麼」、看懂題目真正要考的觀念， 再把學過的內容轉化成解題方法。
如果孩子仍習慣用「死背課本、硬記公式」的方式念理化， 一旦遇到考試題型變化或計算應用，就很容易失分。
也因此，不少家長與學長姐都會提醒： 「升上國二，最好不要等到跟不上了，才開始補強理化。」
建議從學習的一開始，就建立正確的理解方式與解題邏輯， 才不會越讀越吃力！
WHY IS PHYSICS & CHEMISTRY HARD?
國二理化 真正讓孩子不適應的，
是它打破過去孩子對「自然科」的學習方式。
上課好像還聽得懂，但寫題目時就開始卡關了，不知道要從哪裡開始。 其中最常見的挑戰，就是以下這兩點：
挑戰ㄧ
題目文字不只變長，還增加繁多的公式與符號，更考驗計算與應用能力
孩子不只需要記得公式，更需要理解 每個符號代表什麼、什麼情況下該使用， 並把題目條件正確代入，同時考驗基本的計算能力。
挑戰二
從「觀察現象」走向「抽象理解」，圖表判讀能力更重要
過去自然科常能透過觀察現象來理解； 但進入國二理化後，孩子開始需要 讀懂圖表、數據與模型 ，考題也常結合實驗情境，進一步判讀變因，以及不同條件之間的關係。
115 國中教育會考｜理化題型解析
別再只教孩子「怎麼算」
國中會考更重要的是「先看懂題目」
從近年的會考自然科試題可以發現，題目越來越重視 概念理解、資訊判讀、實驗推理與實際應用。 前面提到的兩大學習挑戰，也直接反映在會考中。
會考第 12 題｜答案為選項「D」
小心掉進計算陷阱！
請先判斷題目「資訊給的夠不夠」？
題目雖然提供不同濃度下的反應產量，卻沒有提供「反應時間」。學生如果只看到濃度增加、產量變多，很容易直接推論反應速率也跟著變快。
真正關鍵
判斷反應速率，必須知道一定時間內的變化量； 因此僅憑表格中的資訊，其實無法判斷反應快慢。
這題考的已不只是公式， 而是孩子能不能 理解科學概念，並判斷「現有資訊是否足以得到結論」。
會考第 22 題｜答案為選項「D」
別只盯著題目看！讀懂文字只是第一關，
下一步，從多張實驗圖中找出關鍵線索
題目透過連續多張槓桿實驗圖，逐步改變砝碼位置與實驗條件，考驗學生能不能整合圖像資訊，判斷變因與結果之間的關係。
真正關鍵
孩子必須比較每張圖中的支點、吊掛位置、砝碼數量與平衡狀態 ，整合不同資訊後才能做出判斷。
這題在考驗孩子的圖像判讀、變因理解，以及整合多重資訊後進行推理判斷的能力。
從 115 年會考題型可以看見 理化不再只是「會不會算」，更考驗孩子能否讀懂實驗與圖表，從資訊中掌握現象背後的邏輯，進一步做出正確的判斷與推論。
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PART 01 · LEARNING SHIFT
國中八年級第ㄧ次段考結束， 孩子可能會面臨到的學習困境
升上國二後，學習內容將延續國一的基礎，同時進一步加深、加廣，題型也開始變得更靈活、複雜。這個時候， 如果讀書方式沒有跟著升級，就很容易出現「花了更多時間，成效卻沒有跟著提升」的情況。
看過題目，不等於真的吸收
情境題、圖表題與長題幹增加， 同一個觀念只要換個問法， 就需要重新判讀。
進度變快，複習不能全部留到考前
新章節不斷往前， 如果平時缺少回顧， 段考前就會同時面對前面已經忘、 後面還沒熟的情況。
孩子開始需要管理自己的學習
從作業、週考、訂正到複習， 國中後不能只依賴大人提醒， 而是要逐步建立自主安排能力。
你的孩子也有出現以下六種學習困境嗎？
每天花不少時間讀書，考前還是覺得範圍讀不完
上課聽得懂，但考卷換個問法就不知道從哪裡開始
同類型錯題反覆出現，訂正後下一次仍然會錯
筆記寫很多，卻說不出一個章節真正的核心觀念
小考表現不錯，一到段考大量整合就容易失分
每科都想顧，最後卻變成每科都只讀到一點點
或許孩子需要建立的， 不只是更多練習量， 而是一套能反覆使用的學習流程： 確認目標 → 理解觀念 → 練習應用 → 找出錯因 → 間隔複習 → 再次檢核。
PART 02 · STUDY METHOD
讀書方法怎麼調整？ 5 種資優生在使用的學習方法
方法不是越多越好， 而是要能對應孩子真正需要調整的地方。 下面五種做法， 分別對應理解、時間安排、 複習、筆記與主動回想等常見學習狀況。
費曼學習法｜能用自己的話講清楚，才代表真正理解
讀完一個觀念後先不看課本， 試著像老師一樣重新解釋。
準備【理化】可以這樣開始 學完一個公式或觀念後，先不要急著看解答，試著用自己的話說明「為什麼這個公式可以這樣用」，再找一題不同題型練習應用。
適合｜上課聽得懂，但被問原因時容易說不清楚 番茄工作法｜把「我要讀很久」改成「我今天要完成什麼」
把大範圍拆成短時間、 可以完成的小任務。
準備【數學】可以這樣開始 25 分鐘完成指定題目， 並圈出不會列式的題型。
適合｜容易拖延、坐很久卻不知道完成多少 間隔複習｜不要等忘光了，才在段考前全部重讀
把容易忘的內容安排在不同時間點重新檢查。
準備【英文】可以這樣開始 當天完成例句， 隔天重新測驗， 一週後再回頭檢查。
適合｜剛學完會，隔一週就模糊 康乃爾筆記｜筆記不是抄完整，而是把資訊重新整理
把關鍵字、主要內容與摘要分開， 練習重新歸納。
準備【國文】可以這樣開始 整理主旨、轉折、修辭與作者觀點， 最後用自己的話摘要。
適合｜筆記很多，但考前不知道真正該看什麼 主動回想｜關上課本，才知道「眼熟」和「真的會」的差別
沒有答案在旁邊時， 仍然能把知識重新說出來， 才是真正的理解。
我「真的會」了嗎？ 讀完一節後， 闔上課本整理出三個核心概念。
適合｜看答案都懂，自己作答卻想不起來 PART 03 · PARENT SUPPORT
方法教給孩子之後， 家長更重要是這樣做！
家長不需要每天再當一次老師。 比起一直提醒「快去讀書」， 更有幫助的是陪孩子把問題說清楚、 讓他自己做選擇， 再從旁觀察真正需要協助的地方。
01
不要只問考幾分，而是哪一部分最難？
分數只能看到結果， 問孩子哪一題、哪個觀念最困難， 更容易找到需要協助的位置。
02
把錯題當線索，不急著立刻責備
一起分辨是看錯題目、 觀念不熟、計算失誤， 還是時間不夠。
03
讓孩子先說自己的安排
讓孩子慢慢練習自己安排 科目與學習優先順序。
04
一次只調整一件事
不要一次要求筆記、 錯題、作息全部改掉。
05
固定一個簡短的「回頭看」時間
每週簡單確認一次 哪裡順、哪裡需要調整。
06
遇到無法解決的疑問，把問題交給適合的人
和老師確認觀念與學習方式， 即時導正錯誤理解。
陪伴不是盯得更緊，而是讓孩子慢慢接手自己的學習。
當孩子開始能說出 「我哪裡不會、下一步要做什麼」， 家長就能從一直提醒， 逐漸轉為陪孩子確認方向。
PART 04 · GRADE 8 COURSES
方法找對了，寰宇從各科學習需求出發， 真正落實在每一堂課裡
不同科目，需要的學習方式也不同。 寰宇從國二理化實驗、數學思維訓練、 國文閱讀到英文應用， 依照各科特性規劃課程， 讓孩子在學習知識的同時， 也逐步建立各科需要的理解、思考與應用能力。
PHYSICS & CHEMISTRY
理化實驗先修班｜最高效學習！從現象觀察到建構概念，深度結合實驗操作
16 種實驗單元✦ 10 堂 × 3.5 小時✦ 實驗觀察✦ 觀念理解✦ 段考複習✦ 班級競試✦
國二理化充滿大量的抽象模型與計算公式，只靠死背，碰到靈活題型就容易潰敗。 寰宇把最複雜的理化單元帶進實驗室，讓孩子先透過實驗操作，親眼見證抽象的概念與現象，再回歸理論與題目。公式可以硬背，但對現象的真實理解與靈活應用，必須從手腦並用的實驗中獲得。
PROGRAM FEATURES 針對９所公私校，開設４大班系
EXPERIMENTS 1 4 種實驗單元
LEARNING MODE 實驗 × 觀念 × 段考複習
國二理化 四大班系
依不同學校進度與學習目標分班， 從私校進度、超前學習到延伸實驗學習，找到最適合孩子的學習方式
CLASS 01｜私校進度
實驗私校專班
針對特殊私校課程進度設立， 搭配學校進度扎實學習理化。
適合學校
CLASS 02｜超前進度
實驗超前班
針對特殊私校進度再超前， 提前建立後續理化核心概念。
適合學校
CLASS 03｜一般進度
實驗公私校班
適用各公立國中， 亦適合一般私立學校進度， 配合國二理化課程安排，透過實驗操作建立完整觀念。
適合｜公立國中、一般私立學校
CLASS 04｜實驗延伸
實驗探究班 檢測入班
著重國中理化與高中延伸實驗教學， 適合對科學有高度興趣， 或未來有志朝理組發展的學生。
實驗操作 科學探究 理組發展
※ 本班須經入班檢測後，依程度安排班級。
實驗觀察｜把課本觀念變得看得見 
同儕實作｜從操作中學習 
即時導正｜老師關注操作與觀念 各校國二理化｜開班時段＆名額狀況
115 下學期｜學期期間 116/01/02－116/06/27
名額異動快，實際剩餘名額仍以各分校老師最新回覆為準
招生中 即將額滿 已額滿
古亭校
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週六下午｜超前班已額滿
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週六晚上｜超前班招生中
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週日早上｜靜心專班招生中
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週日下午｜東山專班已額滿
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週五晚上｜公校班已額滿
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週六早上｜公校班已額滿
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週日早上｜實驗探究班已額滿
敦南校
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週日早上｜復興專班即將額滿
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週六下午｜公校班已額滿
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週日下午｜實驗探究班即將額滿
南京復興校
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週六晚上｜超前班即將額滿
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週日下午｜超前班招生中
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週四晚上｜公校班已額滿
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週五晚上｜公校班即將額滿
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週日早上｜私校班即將額滿
石牌校
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週日下午｜超前班招生中
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週六下午｜薇閣專班即將額滿
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週六晚上｜薇閣專班招生中
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週三晚上｜公私校班招生中
板橋校 實體班
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週日下午｜超前班已額滿
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週四晚上｜公校班招生中
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週六下午｜私校班招生中
※ 實驗探究班須經檢測後入班。實際開班時段、授課師資、剩餘名額及滿班狀況， 仍請以各分校老師最新回覆為準。
做實驗，真的能幫助孩子學好生物嗎？
從考題到觀念理解，聽自然科老師解析實驗與學習之間的關係。
MATHEMATICS
資優數學｜依程度分層培訓， 從理解、推理到進階挑戰
觀念理解✦ 題意判讀✦ 多步驟推理✦ 變化題訓練✦ 錯題分析✦ GM・MAC 進階培訓✦
國中數學開始更明顯考驗題意判讀、條件整理與多步驟推理。孩子即使基本計算沒有問題， 只要題目換一種問法， 就可能不知道從哪裡開始。
CORE 觀念理解
TRAINING 推理 × 變化題
REVIEW 錯題分析 × 段考複習
從定義、條件與推理建立完整解題邏輯， 不只記住單一題型。
題目變化後重新判讀， 建立面對陌生題目的解題能力。
錯題不只訂正答案， 而是找出哪一步判斷錯誤。
依程度與學習目標， 銜接校內進度與進階數學訓練。
GM 數學班
- 國小 GM-T 初階
- 國小 GM-E 中階
- 國小 GM-P 高階
- 國一 GM → 國二 GM → 國三 GM
培育高度數學興趣與能力 課程以超前學習、 加深加廣與數理思維訓練為核心， 結合進階題型、課外專題與多元解題方式， 培養孩子分析、推理、 數學素養與進一步挑戰競賽的能力。
MAC 數學班
- 兒教 MAC（二年級）
- 國小 MAC（三～六年級）
- 國中 MAC（七～九年級）
對數學有興趣、想進一步挑戰 課程貼合課綱， 並延伸加深加廣內容， 透過進階題型與思考訓練， 強化邏輯推理、 解題策略與知識活用能力。
各校國二數學｜開班時段＆名額狀況
115 下學期｜學期期間 116/01/02－116/06/27
名額異動快，實際剩餘名額仍以各分校老師最新回覆為準
古亭校
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週五晚上｜公校班即將額滿
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週六下午｜公校班即將額滿
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週六晚上｜超前班招生中
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週日早上｜東山專班已額滿
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週日下午｜MAC班即將額滿
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週日下午｜靜心專班已額滿
敦南校
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週四晚上｜仁愛專班即將額滿
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週五晚上｜復興專班招生中
-
週六晚上｜復興MAC班即將額滿
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週日早上｜MAC班招生中
南京復興校
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週三晚上｜敦中MAC班招生中
-
週五晚上｜公校班招生中
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週六下午｜MAC班已額滿
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週日早上｜延平專班招生中
-
週日下午｜私校班招生中
-
週日下午｜GM班招生中
石牌校
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週四晚上｜公私校班招生中
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週六晚上｜私校超前班招生中
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週日早上｜薇閣專班招生中
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週日下午｜薇閣專班招生中
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週日下午｜MAC班招生中
板橋校
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週日早上｜超前班招生中
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週六晚上｜MAC班招生中
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週五晚上｜公校班招生中
※ 班級時段、授課師資與剩餘名額可能依實際開班狀況調整， 最新資訊仍請以各分校老師回覆為準。
CHINESE
全版本國文｜讀懂文本，也讀懂題目真正要問什麼
閱讀理解✦ 主旨判讀✦ 語文知識✦ 國學常識✦ 全版本學習✦ 段考複習✦
國中國文不只考課文內容， 閱讀篇幅、語文知識與題意判斷的比重都會增加。 孩子真正需要建立的是 抓重點、整理資訊、 辨識脈絡與判斷作者觀點的能力。
READING 閱讀理解
KNOWLEDGE 語文 × 國學常識
EXAM 全版本 × 段考準備
練習從文本中判斷主旨、 脈絡、轉折與作者立場。
建立字詞、 語文知識與國學常識整理方式。
不侷限單一版本， 延伸閱讀與題型理解。
段考前依學校版本與範圍進行複習。
適合： 課文有讀， 但閱讀測驗、長題幹或題意判斷容易失分。
各校國二國文｜開班時段＆名額狀況
115 下學期｜學期期間 116/01/02－116/06/27
名額異動快，實際剩餘名額仍以各分校老師最新回覆為準
古亭校
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週六晚上｜國文班即將額滿
南京復興校
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週日下午｜國文班招生中
石牌校
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週六晚上｜國文班即將額滿
※ 班級時段、授課師資與剩餘名額可能依實際開班狀況調整， 最新資訊仍請以各分校老師回覆為準。
ENGLISH
超前英文｜不只背單字，把文法、句型與閱讀真正串起來
文法句型✦ 單字應用✦ 克漏字✦ 閱讀理解✦ 程度分班✦ 超前學習✦
國中英文會從單字與基本句型， 逐步進入更完整的文法、 克漏字與閱讀應用。 課程把文法、句型、 單字與閱讀重新串起來。
GRAMMAR 文法 × 句型
READING 閱讀理解
PRACTICE 累積 × 應用
從句型與文法結構理解語言規則。
把單字放回句子與文章中建立語意連結。
透過閱讀與應用題反覆練習。
依程度安排合適班級。
適合： 單字背得起來， 但文法、句型、 克漏字與閱讀開始出現落差。
各校國二英文｜開班時段＆名額狀況
115 下學期｜學期期間 116/01/02－116/06/27
名額異動快，實際剩餘名額仍以各分校老師最新回覆為準
古亭校
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週日早上｜中級文法攻略班招生中
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週日早上｜課程進階班即將額滿
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週日下午｜超前升學班已額滿
南京復興校
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週六晚上｜課程進階班即將額滿
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週六晚上｜中級文法攻略班招生中
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週日下午｜中級高階 Elite 班招生中
※ 英文班須經程度檢測後安排合適班級；班級時段、授課師資與剩餘名額， 最新資訊仍請以各分校老師回覆為準。
ONLINE LIVE
遠距直播｜ 讓知識突破地域限制， 孩子不再受時間與地點的束縛
即時直播✦ 固定時段✦ 老師互動✦ 線上提問✦ 跨區學習✦ 減少通勤✦
不論你在哪個縣市， 都能享受到雙北實體課程的超強師資！
LIVE 線上輔導作業監督
TIME 全台唯一線上直播課程
RHYTHM AI測評系統
高互動課程，即時直播，兼具互動性
AI測評系統， 課堂即時測驗與數據整合， 掌握學生知識易錯與分析
克服距離限制！ 通勤時間換取更高效的學習
線上輔導管理機制、書面作業監督， 深入觀念釐清
最高品質環境設備｜ 實際看看寰宇線上課堂
從即時講解、線上互動到學習節奏， 直接看看遠距直播課程的實際上課方式。
PART 05 · RENEWAL
國二續班限定！ 續班優惠好禮都幫您整理好了
RENEWAL BENEFITS 續班優惠
01 11/01(日)前報名
在班生續班保留原班原位
02 11/08(日)前報名
享科次優惠及免教材費
(需報全期課程)
寰宇宙圖片置入區 GLOBALVERSE BONUS 常態班續班 再贈【寰宇宙】
1000 點！
※ 優惠金額、活動期間、適用課程、 名額與贈品內容， 請以各分校正式公告為準。
PART 06 · STUDENT FEEDBACK
前進「前三志願」，學長姊最想分享的學習經驗
從課堂理解、訂正習慣到學習安排， 每一點改變都在累積， 來看看錄取前三志願的學長姊， 他們分享的讀書歷程吧！
左右滑動查看更多心得 →
上課氛圍輕鬆，內容還是扎實
建中
李O璋 同學 錄取｜建國中學
我曾在寰宇上理化和生物，其中謝潁老師讓我印象最深刻。老師上課的方法與氛圍十分輕鬆，卻總能讓我們在這樣的步調中吸收到大量知識，也讓我對理化學習留下很深的印象。
發現理化有趣之處
北一
簡O琦 同學 錄取｜北一女中
剛升八年級時，我原本很擔心理化會像數學一樣困難。但家齊老師會透過有趣的影片、生活情境與幽默的教學方式，讓理化不再只是課本上的知識；段考前也會補充各校考古題，幫助我更有效掌握重點。
複雜觀念重新拆解，原來理化可以這麼好懂！
北一
陳O妤 同學 錄取｜北一女中
理化老師上課內容充實，也會額外補充並整理清楚的板書，讓較難理解的觀念變得更容易吸收，也鼓勵我們主動提出問題；導師則會持續關心學習與生活狀況，在遇到困難時給予建議與鼓勵。
用口訣抓住重點，觀念好懂更好記
附中
陳O歆 同學 錄取｜師大附中
很開心能在最後的時間進到馮優老師的理化課。老師上課幽默風趣，歡樂的氣氛減少了會考前的壓力；課程簡單明瞭，也常透過有趣的口訣幫助我們理解與記憶。
結合時事與精彩實驗
附中
鍾O庭 同學 錄取｜師大附中
家齊老師的課堂總是妙趣橫生，不只會結合時事與精彩實驗，也常與我們分享未來的求學藍圖。即使升上高中，我依然持續跟著老師上先修課，希望把這份學習延續下去。
拿到自然科A++
中山
劉O安 同學 錄取｜中山女高
在寰宇先把理化觀念學懂，再回到學校重新聽老師講解，讓我的理化成績穩定許多，也更能掌握自然科的學習內容，最後自然科如願取得 A++。
建立對於理化的自信心
中山
邱O婕 同學 錄取｜中山女高
馮優老師的課讓我很放鬆，也更能有效吸收知識；搭配課前考卷持續練習，讓我從原本錯 9 題，進步到只剩 3 題。老師也會時常關心我們的學習狀況，讓我在準備理化時更有信心。
把生硬的科學原理融入有趣情境，讓原本枯燥的理化變得生動
成功
林O富 同學 錄取｜成功高中
過去在寰宇學習數學與理化，是我學習過程中的重要轉捩點。王胤老師擅長將生硬的科學原理融入有趣的情境中，讓原本枯燥的理化變得生動，也成功提升了我對理科的學習興趣。
