解開實習藏寶圖：學校沒教的都在這裡！
楊宗儒小檔案 ── ✦
打破刻板印象的初次見面
一開始，宗儒以為寰宇的「線上直播互動班」就只是把實體課錄下來給學生，結果完全不是這麼回事！每一堂課都在專門設計的直播教室進行，老師用電子白板授課，教學方式可以更加靈活多元，並搭配專業的錄音錄影設備，讓學生在線上也能即時互動，同時享有穩定又高品質的學習體驗。
至於實習生的工作內容呢？也不是大家想像只能「打雜」或「整天打電話招生」。直播部的分工非常明確：班務、業務、輔導各有專責，而宗儒的任務則偏向專案企劃。他說，從實習的第一天，主任就替他建立了 Excel 表單，把兩個月的任務和時程都列好了，讓他能快速掌握進度、順利進入狀況。
宗儒工作環境，遠端直播部⼤公開！
\\ 三句話形容寰宇的氛圍！//
「主動出擊」首發任務接招吧！
宗儒參與的第一個專案是「會考榜單暨行銷影音計畫」。起初他的任務只需要製作榜單，但在他了解過往案例後，主動提出加入「學生訪談影片」的點子。主任聽完也立刻說：好，就交給你了！這不僅是他第一次挑戰專案型工作，更展現了他勇於挑戰、敢於突破框架的特質。
尋寶第一關：勇氣之 Call！
專案的第一關卡，就是透過「電訪家長」，調查會考生成績並邀請學生參與訪談。對沒有相關經驗的宗儒來說，第一次拿起電話真的超級緊張＞＜。還好有副主任在旁協助，提供逐字稿及模擬練習，逐步建立信心，最終宗儒成功完成了 80 通電聯。
實習的我，也可以派上用場！
接下來進入重頭戲「學生訪談」。宗儒分享了他訪談的小撇步：在正式開始前，要先跟學生破冰，讓對話變得自然，並在訪談過程中扮演引導者，適時給予鼓勵，幫助學生順暢表達。這些看似簡單的小步驟，其實都需要技巧與經驗。而宗儒不僅表現出色，也在過程中發現自己很喜歡與人交流，並從中找到樂趣。
訪談結束後，宗儒又迎來另一項挑戰「影片剪輯」。雖然他過去有剪舞蹈影片的經驗，但第一次面對龐大的素材仍是全新的考驗。不過宗儒沒有退縮，反而一步步完成，最終交出符合他期望的作品。他笑著說，能將自己的興趣與技能實際結合在工作中，這種成就感真的很不一樣，也獲得了許多寶貴的經驗！
✧⋆ 實習寶藏圖鑑 ⋆✧
實習學長想對大家說的話
在這裡，只要你願意挑戰，主任就會給你舞台，讓你盡情發揮。所以如果未來有學弟妹想申請直播部實習，我會特別推薦給自主性高、喜歡探索的人，因為這裡絕對能讓你收穫滿滿！
對我來說，這段實習最大的價值，是能補足在課堂上學不到的經驗，並深入了解職場的實際運作。同時，我也在過程中發現自己的強項，以及想持續精進的能力，這些都是極為珍貴的體驗。
更重要的是，這段經歷讓我確信，成為一名授課教師才是最能帶給我意義與成就感的職涯方向。而在未來的道路上，我也更加相信，唯有持續精進自己、不安於現狀，才能不斷突破與成長。
實習不要害怕犯錯，
「打破砂鍋問到底！」可以獲得到你無法想像的寶藏
