Certificate of Distinction (P)
2025年 AMC8 成績滿分 25 分
首頁/最新消息
【國際競賽】2026 AMC 全美中學數學能力測驗
被譽為「全球極具公信力的數學測驗」
每年在全球吸引數十萬人參加
觸發好奇心、拓展思維、興趣啟蒙
以上皆為「AMC 全美中學數學分級能力測驗」官方介紹！
看到這裡，您是否也開始心動，想為孩子報名參加這場數學檢測了呢？
先別急～接下來想帶您進一步了解，這場檢測是如何透過層層挑戰，幫助孩子內在核心能力的形塑與實踐！
看到這裡，您是否也開始心動，想為孩子報名參加這場數學檢測了呢？
先別急～接下來想帶您進一步了解，這場檢測是如何透過層層挑戰，幫助孩子內在核心能力的形塑與實踐！
內容目錄
打破傳統數學學習的單一公式
拒絕學習微波：別讓「冷凍料理包」餵養孩子的數學靈魂
長期以來，普遍華人地區的數學競賽深受「科舉文化」的影響，格外重視篩選與排名。在這樣的氛圍下，數學競賽逐漸走向以選拔頂尖菁英為導向的競技模式，題目愈出愈難、技巧愈磨愈細、速度愈壓愈快。
久而久之，學習不再是理解與探索的歷程，而被壓縮成像是一套可快速複製的「冷凍料理包」模組。
❝ 將艱深冷僻的題型與技巧，強行塞進包裝袋，透過微波爐「高頻大量刷題」快速加熱——孩子只需要照著步驟操作，叮的一聲，答案便能快速端上桌。❞
「冷凍料理包」的優點在於方便、快速、結果可預期，即使它不一定是最美味的，但能立即填補你眼前的需求；但如果長期仰賴，我們可能會開始思考：這樣吃，營養真的夠嗎？同樣地，當學習被壓縮成速成模式，孩子吸收的，究竟是真正的能力，還是只是被反覆操練後形成的本能反應？
這種學習方式表面看似高效，實則未必真正能幫助孩子建立觀念、深化理解，更別說是培養獨立思辨及突破能力了。我們都明白，家長最初的出發點與期待其實很單純，不過是希望孩子能學得更好、走得更快；但是，當學習逐漸被推向追求短期成效，可能在不知不覺中，慢慢削弱了孩子對數學的興趣，甚至讓初學者對學習產生較為片面且偏差的錯誤理解。
相較之下，AMC 跳脫體制內教育對制式解題技巧的依賴，題型更有趣、觀念更靈活，也更強調創意思維。看重的不只是解題速度，而是孩子對數學的直觀理解，透過歸納、舉例、類比與演繹等核心能力的培養，進一步打開孩子更深、更廣的數學視野。
⇓下方按鈕可點擊切換⇓
→ → →
⟡ AMC 8 參賽資訊 ⟡
- 參加對象國中二年級（8年級）以下（含）在學學生
- 測驗日期每年 11 月（12 月開放報名）
- 難度★★★☆☆
⟡ AMC 10 參賽資訊 ⟡
- 參加對象高中一年級（10年級）以下（含）在學學生
- 測驗日期每年 11 月（9 月開放報名）
- 學習歷程認證代碼10A為0802，10B為0804
- 難度★★★★☆
⟡ AMC 12 參賽資訊 ⟡
- 參加對象高中三年級（12年級）以下（含）在學學生
- 測驗日期每年 11 月（9 月開放報名）
- 學習歷程認證代碼12A為0803，12B為0806
- 難度★★★★★
⟡ AIME 參賽資訊 ⟡
- 參加對象AMC10、AMC12 成績表現優異者受邀參加
- 測驗日期每年 2 月（1 月開放報名）
- 學習歷程認證代碼0809
- 難度★★★★★
醞釀實力⟡發掘孩子內在自我潛能
各等級測驗內容資訊如下：
⇓下方按鈕可點擊切換⇓
→ → →
⟡ AMC 8 ⟡
- 測驗時間40分鐘
- 題數25題選擇題
- 計分方式
• 答對一題得1分• 滿分25分
- 命題範圍 算術、基礎代數、初等幾何、簡單數論、邏輯推理
- 注意事項不允許使用計算機
⟡ AMC 10 ⟡
- 測驗時間75分鐘
- 題數25題選擇題
- 計分方式
• 答對一題得6分，未作答得1.5分，答錯以0分計算• 滿分150分
- 命題範圍 代數、幾何、數列、機率與邏輯推理等多元領域，難度由淺入深，兼具廣度與挑戰性
- 注意事項不允許使用計算機
⟡ AMC 12 ⟡
- 測驗時間75分鐘
- 題數25題選擇題
- 計分方式
• 答對一題得6分，未作答得1.5分，答錯以0分計算• 滿分150分
- 命題範圍 代數、幾何、數列、機率與邏輯推理等多元領域，難度由淺入深，兼具廣度與挑戰性
- 注意事項不允許使用計算機
⟡ AIME ⟡
- 測驗時間3小時
- 題數15題簡答題
- 計分方式
• 答對一題得1分• 滿分15分
- 注意事項不允許使用計算機
AMC 針對不同等級設計對應的測驗時間與題數，評測的重點不在於記憶公式或套用解題步驟，而是孩子能否運用數理直覺與歸納推理，真正理解題意並找出解法。
透過這樣「更重視理解與思考」的題目設計，家長能更清楚看見孩子在數學上的潛力，而孩子也能在一次次的挑戰過程中發現自己的優勢，累積自信與成就感，為未來的學習之路奠定紮實基礎。
AMC 全美中學數學能力測驗
發掘自我潛能的進程
從思考啟動，到理解深化，再到建立自信與持續探索， 陪伴孩子逐步建立屬於自己的成長曲線
01
喚醒思考能力
從被動接受解法技巧，轉為主動觀察、分析與思考問題
02
概念深度理解
不只是算出答案，更能看懂概念、理解邏輯與背後脈絡
03
培養解決問題的能力
面對未知題型時，能嘗試不同方法，找到適合的解題方向
04
培養邏輯與推理力
透過歸納、類比與演繹，建立更有系統的思維模式
05
強化面對挑戰與失敗的韌性
在錯誤與挫折中學習調整，累積再次嘗試的勇氣與穩定度
06
建立成就感與自信
在一次次突破與挑戰中看見自己的成長，逐步累積對自我能力的肯定
07
開啟主動探索與持續學習的動能
讓學習由外在要求，轉化為支持長期成長的內在驅力
厚植優勢⟡為未來升學與競賽點綴加分
AMC 具備高度國際認可度與參考價值，在眾多數學能力評量中擁有難以取代的國際級優勢。對學生而言，它不單只是檢視數學能力的重要指標，也能幫助學生及早累積個人學習歷程，為未來升學與競爭力奠定基礎。
- 銜接國際數學奧林匹亞（IMO）選手培訓與選拔體系
- 作為美國及國際知名大學的數學能力參考依據
- 作為臺灣頂尖大學申請時的數理能力補充證明
AMC 全美中學數學能力測驗
獎勵機制與證照
* 以2024年為例 *
依不同競賽階段，整理對應的獎項、成績門檻與證照資訊，清楚掌握完整制度
證照類別：國際證照 發照單位：MAA 美國數學協會
⇓下方按鈕可點擊切換⇓
Honor Roll of Distinction (D)
2025年 AMC8 成績在 23 分（含）以上
Honor Roll (H)
2025年 AMC8 成績在 19～22 分
Certificate of Achievement (ACH)
- 需同時符合以下兩項條件
- 國小六年級以下
- 2025年 AMC8 成績在 15 分（含）以上
First Place (G)
各報名團體中分數最高者
Second Place (S)
各報名團體中分數次高者
Third Place (B)
各報名團體中成績第三高者
Certificate (P)
當屆 AMC8 應試學生
Honor Roll of Distinction
- 2024年 AMC10A 成績在 132 分以上者
- 2024年 AMC10B 成績在 135 分以上者
Certificate of Distinction
- 2024年 AMC10A 成績在 105 分以上者
- 2024年 AMC10B 成績在 112.5 分以上者
Certificate of Excellence
- 2025 AIME II 邀請標準：
- AMC10A：94.5 分以上
- AMC10B：105 分以上
Certificate of Achievement
- 需同時符合以下兩項條件
- 八年級以下（含）學生
- 2024年 AMC10A/B 成績在 90 分以上者
Honor Roll of Distinction
- 2024年 AMC12A 成績在 135 分以上者
- 2024年 AMC12B 成績在 139.5 分以上者
Certificate of Distinction
- 2024年 AMC12A 成績在 111 分以上者
- 2024年 AMC12B 成績在 114 分以上者
Certificate of Excellence
- 2025 AIME II 邀請標準：
- AMC12A：76.5 分以上
- AMC12B：88.5 分以上
Certificate of Achievement
- 需同時符合以下兩項條件
- 十年級以下（含）學生
- 2024年 AMC12A/B 成績在 90 分以上者
Certificate
當屆 AMC12A/B 應試學生
證照名稱與對應證照代碼
- 美國國際數學邀請賽 AIME：0809
淬鍊層次⟡接軌國際最完整的數學學習路徑
透過 AMC 檢測，讓孩子得以逐步銜接國際數學舞台，從基礎探索到高階挑戰，建立清晰且可持續挑戰的學習目標。在明確的進階架構中，孩子不再只是應付考試，而是朝著具體方向穩步前進，讓每一次學習與努力，都是累積為邁向更高層級的實力與視野！
AMC 全美中學數學能力測驗
從探索到挑戰 完整的學習路徑
國際最完整的學習數學進階體系， 陪伴孩子在不同階段持續精進數學實力
AMC8
探索基礎
建構對數學的直覺理解與解題興趣
AMC10
進階思維
從觀念延伸到分析與邏輯推理能力
AMC12
高階推理
強化抽象思考與高層次數學應用能力
AIME
菁英挑戰
邁向更高階數學競賽挑戰
AMC 榜單
左右切換查看歷年榜單，點擊圖片可放大閱讀完整名單與獲獎資訊
點擊放大
點擊放大
／ 我想要諮詢更多課程內容！＼
115 數學人才菁英培訓甄選
GM 數學班
- 國小 GM-T 初階
- 國小 GM-E 中階
- 國小 GM-P 高階
- 國一 GM班 → 國二 GM班→ 國三 GM
↪ 擁有高度濃厚數學興趣及能力
腦科學與心理實驗的大數據打造的菁英教育模式，以全國數學賽事、國內外頂尖大學、高中科學班唯一首選！課程超前學校進度，教材設計加深加廣並含課外專題，專為有數理天分的學生提供多種思考、素養提升及競賽的訓練。
腦科學與心理實驗的大數據打造的菁英教育模式，以全國數學賽事、國內外頂尖大學、高中科學班唯一首選！課程超前學校進度，教材設計加深加廣並含課外專題，專為有數理天分的學生提供多種思考、素養提升及競賽的訓練。
MAC 數學班
- 兒教 MAC（二年級）
- 國小 MAC（三～六年級）
- 國中 MAC（七～九年級）
↪ 對數學興趣高，想挑戰的孩子
進階數學能力養成與挑戰設計，課程貼合課綱並超前加深加廣，與競賽訓練同步，強化邏輯思考、解題策略與知識活用技巧。以升學需求為導向，目標為第一志願、高中資優班與國內外頂尖大學為路線者。
進階數學能力養成與挑戰設計，課程貼合課綱並超前加深加廣，與競賽訓練同步，強化邏輯思考、解題策略與知識活用技巧。以升學需求為導向，目標為第一志願、高中資優班與國內外頂尖大學為路線者。
